Interkulturelles Büro

Beschreibung

In Rüsselsheim leben rund 13.000 Menschen, die aus 120 verschiedenen Ländern und Nationen stammen. Sie machen circa 21,6 Prozent der Rüsselsheimer Gesamtbevölkerung aus. Rechnet man den Personenkreis hinzu, der in den vergangenen Jahren eingebürgert wurde, so erhöht sich der Anteil von Mitbürgerinnen und Mitbürgern mit Migrationshintergrund auf rund 50 Prozent. Aus diesem Grund ist die Integration der hier lebenden Migrantinnen und Migranten eine der zentralen Zukunftsaufgaben in Rüsselsheim. Zentrale Anlaufstelle für Migrantinnen und Migranten ist das Interkulturelle Büro.

Arbeitsschwerpunkte

Das Interkulturelle Büro verfolgt das Ziel, in Kooperation mit vielen Organisationen, Institutionen, Vereinen und Verbänden ein gleichberechtigtes und friedliches Miteinander der verschiedenen Kulturen in Rüsselsheim zu gestalten.

Zu den Aufgaben des Interkulturellen Büro gehören:

Förderung der Integration und des Miteinanders der Kulturen und des friedlichen Zusammenlebens der Menschen in Rüsselsheim.
Initiierung, Unterstützung und Begleitung von integrativen und interkulturellen Projekten und Maßnahmen (z. B. Einbürgerungsfeier, Integrationspreis, Elternbegleiter, Netzwerk der Integrationslotsinnen und -lotsen).
Aufbau und Pflege von Kontakten zu lokalen, regionalen und überregionalen Institutionen und Vereinen.
Vernetzung von Akteuren und Moderation im interkulturellen Austausch.
Mitarbeit in themenbezogenen Facharbeitskreisen zum Thema Integration.
Öffentliche Information und Erstberatung zu migrations- und integrationsrelevanten Themen.

Weitere Informationen

App "Integreat"

Broschüre "Willkommen in Rüsselsheim am Main – Ein Wegweiser für neu Zugezogene" (PDF)

Broschüre "Angebote für Frauen und Mädchen in Rüsselsheim" (PDF; aktualisierte Fassung 2018)

Broschüre „Kommunales Integrationsmanagement“ des Hessischen Ministeriums für Soziales und Integration

Flyer zu den Internationalen Wochen gegen Rassismus in Rüsselsheim am Main 2023 (PDF)

Anmeldebogen Interkulturelle Woche 2023 (PDF)